"EL DIARIO DE AULA" Secuencia Didáctica de Carmen Cañabate

"EL DIARIO DE AULA" Secuencia Didáctica de Carmen Cañabate

Diario de aula

• Conocer y analizar las características del diario como tipo de texto.
• Avanzar en el sistema de escritura.
• Expresar de manera adecuada sentimientos, sensaciones o estados emocionales.
• Conocer diarios importantes en la literatura.
• Manejar diferentes unidades de medida del tiempo.
• Elaborar líneas del tiempo.
• Valorar la pertenencia a un grupo y la necesidad de respetar unas normas para la convivencia.

 

OBJETIVOS

 


  • Conseguir que nuestro alumnado disfrute del placer de la escritura como expresión y comunicación, y perder el miedo a la hoja en blanco.
  • Fomentar la creatividad  dentro del aula, a través de la expresión escrita
  • Establecer relaciones de colaboración on line entre el  profesorado , que abarca toda la geografía nacional, y algunos docentes de U.K.
  • Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria.
  • Fomentar y dar a conocer las herramientas 2.0 disponibles en la red, para la creación literaria y el aprendizaje   digital.
  • Utilizar las redes sociales como elemento de difusión de los avances creativos y tecnológicos.
  • Intentar llegar al profesorado NO-TIC, más reacio a la integración de las NNTT en el aula, ofreciendo herramientas de creación literaria sencillas y accesibles