Autorretrato Lingüístico. Día de las lenguas europeas. Conchita López

Autorretrato Lingüístico. Día de las lenguas europeas. Conchita López

Desde el proyecto colaborativo PALABRAS AZULES animamos a tomar conciencia de que tras las lenguas hay binomios que hay que llevar al aula: lengua y emociones, lengua y comunicación, lengua y aprendizaje, lengua y poder, lengua y cultura, lengua y mercado.

Las aulas no son bilingües de inglés. España es plurilingüe y nuestras aulas están llenas de lenguas en las familias, que son las que sustentan las emociones, otras culturas y forman el pensamiento.

No es igual hablar español que estudiar en español para alumnos que acuden desde otras culturas y otras lenguas.

OBJETIVOS:
- Tomar conciencia de la realidad lingüística.
- Favorecer actitudes que contemplen  el conocimiento y el respeto  a otras lenguas y culturas como un enriquecimiento personal y como una llave para transformar la información en conocimiento dentro de la Aldea Global

 

 

 

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OBJETIVOS

 


  • Conseguir que nuestro alumnado disfrute del placer de la escritura como expresión y comunicación, y perder el miedo a la hoja en blanco.
  • Fomentar la creatividad  dentro del aula, a través de la expresión escrita
  • Establecer relaciones de colaboración on line entre el  profesorado , que abarca toda la geografía nacional, y algunos docentes de U.K.
  • Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria.
  • Fomentar y dar a conocer las herramientas 2.0 disponibles en la red, para la creación literaria y el aprendizaje   digital.
  • Utilizar las redes sociales como elemento de difusión de los avances creativos y tecnológicos.
  • Intentar llegar al profesorado NO-TIC, más reacio a la integración de las NNTT en el aula, ofreciendo herramientas de creación literaria sencillas y accesibles